Κάθε παιδί κυριαρχεί σταδιακά στην τεχνική του λόγου και το κάνει από τη γέννηση. Πρώτον, μαθαίνει να κατανοεί τις εκφράσεις που του απευθύνονται και αρχίζει να μιλάει ο ίδιος. Κατά κανόνα, μέχρι ένα χρόνο μπορείτε να ακούσετε τα πρώτα στοιχειώδη λόγια από τα ψίχουλα και από τα τρία χρόνια της ζωής του μιλάει λογικές φράσεις.
Στάδια ανάπτυξης του λόγου σε ένα παιδί
Η κυριότητα του λόγου από ένα παιδί αρχίζει από τις πρώτες μέρες της ζωής. Από τη γέννηση, το μωρό χρειάζεται συνεχή επικοινωνία και προσπαθεί να εκφράσει τα συναισθήματά του με οποιονδήποτε τρόπο. Η ανάπτυξη του λόγου εμφανίζεται σε διάφορα στάδια.
Στάδια:
- Creek (έως 1 μήνα). Από τη γέννηση, το ψίχουλο έχει μόνο μία μέθοδο επικοινωνίας - είναι μια κραυγή. Με τη βοήθειά του, μπορεί να αναφέρει ότι είναι πεινασμένος ή έχει κάτι επώδυνο γι 'αυτόν.
- Περπάτημα (έως 5 μήνες). Σταδιακά, το παιδί μαθαίνει να προφέρει όλους τους συνδυασμούς ήχου. Το περπάτημα, σαν να φωνάζει, είναι ένας τρόπος για να ξεκινήσει κανείς διάλογο με τους ενήλικες και να εκφράσει τις επιθυμίες του.
- Babble (έως 12 μήνες). Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από την προφορά των πρώτων συλλαβών, προετοιμάζεται η αρθρωτή συσκευή. Αυτή τη στιγμή, είναι εξαιρετικά σημαντικό να σχολιάζεις κάθε δράση των ψίχτων, απλά πρέπει να ακούσει τον λόγο που του απευθύνεται.
- Οι πρώτες λέξεις (μέχρι 1,5 έτη). Μέχρι το έτος, το λεξιλόγιο ενός παιδιού είναι περίπου 10 λέξεις, από ενάμιση χρόνο αυξάνεται περίπου 3 φορές. Επιπλέον, υπάρχει μια ανάπτυξη ενός παθητικού λεξικού, δηλαδή, εκείνων των λέξεων που το μωρό καταλαβαίνει, αλλά δεν μπορεί ακόμα να μιλήσει.
- Φωνητική ομιλία (έως 2 έτη). Σε αυτή την ηλικία, το ψίχουλο μαθαίνει να μιλά ολόκληρα λόγια και μπορεί να προσθέσει φράσεις από αυτά.
- Φράσεις κατασκευής (μέχρι 3 έτη). Το λεξιλόγιο του παιδιού αρχίζει να συμπληρώνει τα ρήματα, τα επίθετα και τις αντωνυμίες. Μπορεί εύκολα να θέσει μια ερώτηση ή να κάνει μια απλή πρόταση.
- Διευρυμένη ομιλία. Μετά από 3 χρόνια, το μωρό αρχίζει όχι μόνο να μιλά καλά κατασκευασμένα ποινές, αλλά και να ακούει τον συνομιλητή.
Τα παραπάνω δεδομένα είναι κατά προσέγγιση, οι δεξιότητες των ψίχτων δεν συμπίπτουν πάντοτε με τους γενικά αποδεκτούς δείκτες ηλικίας.
Πώς να διεξάγετε μαθήματα ανάπτυξης λόγου με το μωρό σας
Είναι σημαντικό για την επίτευξη αποτελεσματικού αποτελέσματος να οργανωθεί σωστά ένα μάθημα. Για να βοηθήσουν το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες ομιλίας, οι γονείς πρέπει να εξοικειωθούν με τις συστάσεις ενός ψυχολόγου και ενός λογοθεραπευτή.
Συστάσεις για τη διδασκαλία τάξεων:
- είναι απαραίτητο να βρεθεί η σωστή προσέγγιση και να διεξαχθούν τα μαθήματα σε μια μορφή που το παιδί θα ήθελε.
- η διάρκεια του μαθήματος δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 λεπτά, αλλιώς το παιδί θα είναι κουρασμένο και κάθε μάθημα θα είναι βασανιστήρια γι 'αυτόν.
- η μορφή της κατάθεσης ενός νέου υλικού θα πρέπει να αλλάζει τακτικά, η μονοτονία γρήγορα βαρεθεί τα παιδιά?
- η μαθησιακή διαδικασία πρέπει να πραγματοποιείται με την πιο χαλαρή ατμόσφαιρα.
- οι γονείς πρέπει να είναι στο ίδιο επίπεδο με τους απογόνους τους και να δουν τα μάτια του κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
Το σωστά διδασμένο μάθημα δεν θα ευχαριστήσει μόνο το μωρό, αλλά θα φέρει επίσης ένα καλό αποτέλεσμα. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι για μια γρήγορη κατανόηση των πληροφοριών, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να ενδιαφέρεστε για τον νεαρό φοιτητή.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να πει: τρόπους
Η ανάπτυξη του λόγου περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες που διεγείρουν και βελτιώνουν τις δεξιότητες λόγου.
Τρόποι μάθησης:
- Επικοινωνία Αυτή η μέθοδος είναι η πιο βασική, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η επικοινωνία με το παιδί από τη γέννησή του. Αναμφίβολα, όλα τα παιδιά αντιγράφουν τους γονείς τους. Και η ορθότητα της ομιλίας του παιδιού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο καλά εκφράζονται οι γονείς του.
- Συσκευές αρθρώσεως γυμναστικής. Αυτές οι ασκήσεις θα βοηθήσουν το παιδί σας να μάθει να μιλάει όσο πιο εύκολα και γρήγορα γίνεται. Η άσκηση τέτοιων ασκήσεων δεν είναι καθόλου δύσκολη, συνίσταται στην εκτέλεση απλών ασκήσεων. Για παράδειγμα, το άνοιγμα και το κλείσιμο του στόματος, το τέντωμα των χειλιών και το τέντωμα του στόματος σε χαμόγελο.
- Μασάζ προσώπου και φοίνικας. Ένα τέτοιο μασάζ συμβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του λόγου, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας συνιστάται να πει στο παιδί αστεία ρίματα και τελετουργίες.
- Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Ασκήσεις που αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, όχι μόνο βοηθούν τα ψίχουλα να μιλούν γρηγορότερα, αλλά και συμβάλλουν στο σχηματισμό δημιουργικών δεξιοτήτων.
Η κυριαρχία της τεχνικής του λόγου είναι ένα σημαντικό γεγονός στην ανάπτυξη κάθε παιδιού. Αυτή η περίοδος μπορεί να συνοδεύεται από χαρούμενες στιγμές και από την εμφάνιση δυσκολιών.
Πώς να διδάξετε γρήγορα ένα παιδί να μιλήσει
Φυσικά, οι γονείς αναμένουν με ανυπομονησία το παιδί τους να μιλήσουν.
Για να μιλήσει το παιδί όσο το δυνατόν νωρίτερα είναι απαραίτητο να δείξει και να πει όλα από τις πρώτες μέρες της ζωής του.
Για να διδάξετε ένα παιδί να μιλήσει σε ένα χρόνο, πρέπει:
- να διδάξει το ψίχουλο να επαναλάβει όλους τους ήχους που ακούγονται.
- είναι απαραίτητο να αλλάζουμε συνεχώς τις εκφράσεις του προσώπου, τον τόνο και να εκφράζουμε διάφορα συναισθήματα.
- όταν επικοινωνούν για να αποφεύγεται ο εξωτερικός θόρυβος.
- όλα τα γεγονότα που συμβαίνουν κοντά στα ψίχουλα, είναι απαραίτητο να προφέρουμε.
- δεν είναι απαραίτητο στην πρώτη κλήση να εκπληρώσει όλες τις επιθυμίες του παιδιού, συνιστάται να τον προκαλέσει να προσπαθήσει να ζητήσει κάτι με τη βοήθεια λέξεων.
- να διδάξετε το παιδί σας να μασήσει σχολαστικά τροφή, είναι μια επαναφόρτιση για τη γλώσσα και τα χείλη.
Μέχρι την ηλικία του 1 έτους, το παιδί πρέπει να μιλάει στοιχειώδη λόγια, για παράδειγμα, μαμά, μπαμπά, αντίο, δώστε, όχι και ναι. Αν αυτό δεν συμβεί, τότε δεν πρέπει να πανικοβληθείτε. Αυτό είναι μόνο ένα μήνυμα ότι οι γονείς πρέπει να σκεφτούν τις μεθόδους της ανάπτυξης του λόγου.
Αν από 2 χρονών το παιδί πεισματικά αρνείται να μιλήσει, τότε αυτό δείχνει ένα μικρό λεξιλόγιο που πρέπει να γεμίσει αμέσως. Φυσικά, είναι δυνατό να αναπτύξουμε ομιλία σε αυτή την περίπτωση ανεξάρτητα μόνο με την πεποίθηση ότι δεν υπάρχουν προβλήματα με την ομιλία και την ανάπτυξη.
Προκειμένου το μωρό να μάθει να μιλάει σε 2 χρόνια χρειάζεστε:
- να διαβάζουν τα ψίχουλα των παραμυθιών και των παιδικών ποιημάτων.
- να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες: να αντλήσουν περισσότερα, να ασχοληθούν με τη μοντελοποίηση και το δίπλωμα μωσαϊκού,
- εξηγεί την έννοια των εκφράσεων που απευθύνονται στο μωρό.
Ο μικρός θα μάθει γρήγορα να μιλάει αν οι γονείς επικοινωνούν μαζί του όσο το δυνατόν περισσότερο.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να μιλήσει σωστά τα γράμματα L, R, W, S
Συνήθως, κατά τον καθορισμό της ομιλίας, πολλοί γονείς ανησυχούν ότι το μωρό δεν προφέρει κάποια γράμματα. Οι πιο δύσκολες στην προφορά θεωρούνται τέτοια γράμματα όπως l, p, w και s. Η διδασκαλία σωστής ορθογραφίας τέτοιων επιστολών είναι δυνατή χωρίς τη βοήθεια λογοθεραπευτή στο σπίτι.
Επιστολή l
- Αυτή η επιστολή πρέπει να προφέρεται με ένα χαμόγελο, πιέζοντας το άκρο της γλώσσας προς τον ουρανό.
- μερικές ασκήσεις με τη γλώσσα θα βοηθήσουν επίσης, για παράδειγμα, να γλείφουν τα χείλη ή να κρατούν τη γλώσσα κάτω στην άκρη της μύτης.
- για να μπορεί το παιδί να θυμάται τη σωστή προφορά, είναι απαραίτητο να τον διδάξει να προφέρει τη γλώσσα ενώ προφέρει το γράμμα L.
Πρέπει να θυμόμαστε ότι η σωστή προφορά αυτής της επιστολής δεν παρατηρείται νωρίτερα από 5 χρόνια.
Επιστολή σ
- καλή άσκηση έχει μια τέτοια άσκηση ως γλώσσα κώδωνας?
- για να ενεργοποιήσετε τους γλωσσικούς μυς, πρέπει να ζητήσετε από το ψίχουλο να δαγκώσει λίγο τη γλώσσα του.
- μια άσκηση βοηθά πολύ, κατά τη διάρκεια του οποίου το παιδί πρέπει να ξεχωρίσει τη γλώσσα του και να κουβεντιάσει πάνω-κάτω.
Επιστολή sh
- η απομίμηση των τσίχλας θα βοηθήσει καλά.
- είναι απαραίτητο όσο το δυνατόν συχνότερα να ζητήσετε από το ψίχουλο να απεικονίσει ένα χαμόγελο στα χείλη του.
- Είναι πολύ σημαντικό να δείξετε τη σωστή θέση της γλώσσας όταν προφέρετε αυτό το γράμμα, η γλώσσα πρέπει να πιέζεται στο κάτω χείλος ενώ οι πλευρές της είναι ελαφρά ανυψωμένες.
Επιστολή c
- πρέπει να δώσετε στο παιδί σας κάποιο μικρό αντικείμενο που πρέπει να κρατήσει τα δόντια του και, στη συνέχεια, χτύπησε.
- Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από το ψίχουλο να χαμογελάσει και να βάλει τη γλώσσα του στα κάτω δόντια του, τότε θα πρέπει να φυσήξει βαριά.
Αυτό που εμποδίζει την ομιλία προκαλεί ανησυχία
Πιστεύεται ότι η ανάπτυξη του λόγου - είναι ένας δείκτης των πνευματικών ικανοτήτων του παιδιού. Αλλά η γνώμη είναι λάθος. Και οι εξωτερικοί παράγοντες και οι αποκλίσεις που απαιτούν τη βοήθεια ενός ειδικού μπορούν να εμποδίσουν την ανάπτυξη της ομιλίας.
Για να φρενάρει, μπορεί:
- υπανάπτυκτοι μύες στο στόμα.
- κακή ακουστική προσοχή.
- κακή ακοή ·
- έλλειψη επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιού τους ·
- ζώντας σε μια εχθρική ατμόσφαιρα.
Πρώτα πρέπει να καταλάβετε το λόγο για τον οποίο το παιδί αντί να μιλάει προτιμά να παραμείνει σιωπηλός. Η αδυναμία να μιλήσει δεν υποδεικνύει πάντοτε μια σοβαρή απόκλιση.
Λόγοι ανησυχίας:
- Το παιδί δεν παίζει και δεν έρχεται σε επαφή με τους συνομηλίκους του.
- Λέει αναστατωμένος.
- Δεν καταλαβαίνει τις φράσεις που του απευθύνονται ή τις ερωτήσεις που του ζητούνται.
- Δεν αναγνωρίζει τους ανθρώπους από το περιβάλλον της ή δεν θυμάται τον σκοπό αυτού ή του αντικειμένου.
- Δεν μπορείτε να ονομάσετε τα μέλη της οικογένειάς σας.
Αν τα ψίχουλα έχουν τουλάχιστον ένα από αυτά τα σημάδια, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό.
Συμβουλές Λογοθεραπευτή
Τις περισσότερες φορές, ένα πρόβλημα με την ανάπτυξη του λόγου επιλύει έναν τέτοιο ειδικό ως λογοθεραπευτή. Είναι πολύ έμπειρος σε ελαττώματα ομιλίας και μπορεί να προσφέρει αποτελεσματική βοήθεια στους γονείς.
Συμβουλές Λογοθεραπευτή:
- μιλώντας με ένα μωρό χρειάζονται πολλά και παντού?
- Φροντίστε να διαβάσετε παραμύθια, να τραγουδήσετε τραγούδια παιδιών και να πείτε χιουμοριστικά ποιήματα.
- είναι απαραίτητο να ζητήσετε από το μωρό να πει περισσότερα, ενώ διορθώνει τα λάθη του προσεκτικά.
- οι τάξεις διεξάγονται καλύτερα με παιχνιδιάρικο τρόπο.
- το παιδί χρειάζεται τακτική επικοινωνία με τους συνομηλίκους του.
- υποχρεωτική διαδικασία είναι η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
- όταν ένα μωρό ζητά ένα πράγμα, είναι απαραίτητο να τον ενθαρρύνουμε να διασφαλίσει ότι αυτό το αντικείμενο είναι σωστά ονομάζεται?
- για ποικιλία, συνιστάται η πραγματοποίηση εσωτερικής δραματοποίησης.
Το πιο χρήσιμο πράγμα που μπορείτε να κάνετε για το παιδί σας στη διαδικασία ανάπτυξης ομιλίας είναι να δώσετε μεγάλη προσοχή. Μην ξεχνάτε ότι τα παιδιά είναι μια αντανάκλαση των γονέων τους.
Συνοψίζοντας, είναι ασφαλές να πούμε ότι η εκμάθηση της τεχνικής ομιλίας ενός μωρού δεν είναι εύκολη υπόθεση, προκαλώντας συχνά πολλές ερωτήσεις. Μελετώντας τακτικά με το μωρό του και ενθαρρύνοντας οποιαδήποτε από τις δραστηριότητές του, οι γονείς θα είναι σε θέση να διασφαλίσουν ότι η διδασκαλία του να μιλήσει δεν ήταν τόσο δύσκολη.
Πρόσθετες πληροφορίες σχετικά με το θέμα του άρθρου βρίσκονται στο επόμενο βίντεο.
